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中共中心办公厅 国务院办公厅印发《关于减轻中小学教员包袱进一

来源:保育员培训中间 更新时间:2019-12-17 08:57 浏览次数:
新华社北京12月15日电 近日,中共中心办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教员包袱进一步修建教导教授教化优胜情况的若干看法》,并收回告诉,请求各地区各部分结合实际卖力贯彻落实。 《关于减轻中小学教员包袱进一步修建教导教授教化优胜情况的若干看法》全...
新华社北京12月15日电 近日,中共中心办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教员包袱进一步修建教导教授教化优胜情况的若干看法》,并收回告诉,请求各地区各部分结合实际卖力贯彻落实。

《关于减轻中小学教员包袱进一步修建教导教授教化优胜情况的若干看法》全文以下。

为深刻贯彻全国教导大年夜会和《中共中心、国务院关于周全深化新时代教员部队扶植改革的看法》精力,进一步修建全社会尊师重教的浓厚氛围,为教员安心、静心、舒心从教创造加倍优胜情况,按照《中共中心办公厅关于处理情势主义凹陷成绩为基层减负的告诉》请求,现就减轻中小学教员包袱提出以下看法。

一、进一步进步熟悉

1.重要意义。教导是国之大年夜计、党之大年夜计。教员是教导的第一资本,承载着为党育人、为国育才的汗青任务,肩负着培养社会主义扶植者和交班人的时代重担。修建教导教授教化优胜情况,让教员全身心投入教书育人任务,落实好立德树人根转义务,是各级党委和当局的职责地点,是全社会尊师重教的根本表现。

2.重要成绩。党和国度高度看重教员任务,在落实教导优先生长计谋过程当中,保持把教员部队扶植作为基本任务来抓,在倡导全社会尊师重教、推动教员管理体系体例机制改革、落实教员待遇保证等方面采取了一系列政策举措,取得明显成效。同时要看到,由于一些汗青的和体系体例机制方面的缘由,今朝教员特别是中小学教员还存在包袱较重的成绩,重要表示是:各类督查检查评选考察等事项项目多、频率高;各类调研、统计、信息收集等活动交叉反复,有的安排随便;一些处所和部分在落实平安稳定、扫黑除恶、创优评先等任务时,常常向黉舍和教员分摊义务。这极大年夜地搅扰了黉舍订常的教导教授教化次序,给教员增长了额外包袱。对此,必须稳定建立教员的本分是教书育人的理念,实在增添对中小黉舍和教员不须要的搅扰,把安静还给黉舍,把时间还给教员。

3.整体请求。保持以习近平新时代中国特点社会主义思维为指导,周全贯彻落练习近平总书记关于教导的重要阐述特别是关于教员任务的重要指导指示精力,强化党对教导任务的周全引导,遵守教导教授教化规律,聚焦教员立德树人、教书育人主责主业,果断否决情势主义和官僚主义。保持分类管理,从泉源上查找教员包袱,大年夜幅精简文件和会议。保持随机应变,充分推敲区域、城乡、学段等不合特点,防止“一刀切”。保持标本兼治,严格清理标准与中小学教导教授教化有关事项,凹陷重点,大年夜力精简治标;调和好黉舍管理与教导教授教化关系,进步程度,生长专业治标。保持合营管理,调动各级各部分、社会各界力量,构成协力,实在减轻中小学教员包袱,进一步修建宽松、安静的教导教授教化情况和校园氛围,确保中小学教员潜心教书、静心育人。

2、兼顾标准督查检查评选考察事项

4.依法依规展开督查检查评选考察。各级党委和当局要同一安排和依法依规展开督查检查评选考察任务。各部分展开触及中小黉舍和教员的督查检查评选考察事项,按照归口管理准绳,实施年度筹划和审批报备制度,岁首年代分别报同级党委办公厅(室)、当局办公厅(室)研究审核,由党委办公厅(室)同一报党委审批。除教导部特别,其他部分不得自行设置以中小学教员为对象的督查检查评选考察事项,确需展开的要商教导部分,按法式榜样报批后实施。触及中小黉舍和教员的督查检查评选考察事项,由同级教导部分兼顾调和展开,同类事项可归并停止,触及多部分的结合组团展开,严格按请求按法式榜样停止,不克不及层层加码、扩大年夜范围、增长环节、延长时间,果断防止对黉舍和教员随便提出请求。

5.清理精简现有督查检查评选考察事项。省级党委和当局要对现有触及中小黉舍和教员的督查检查评选考察事项停止一次集中清理,严格控制总量和频次。要对各类校园创建活动严格审核把关,能归并的尽可能归并,能撤消的果断撤消。经过清理,确保对中小黉舍和教员的督查检查评选考察事项在现有基本上增添50%以上,清理后保存的事项实施清单管理。

6.改进督查检查评选考察方法办法。各级党委和当局及有关部分要完美考察评价体系,表现差别化准绳,保持走大众道路,加强常态化懂得,果断改正机械式做法,尽可能简化法式榜样,增添不须要的环节和表格数据材料检查。重视任务实绩,不得简单以留痕作为评判任务成效的标准,不得以微信任务群、政务APP(应用法式榜样)上传任务场景截图或录制视频等方法来代替实际任务评价,不克不及任务刚安排就展开督查检查评选考察,果断克服重留痕轻实绩的情势主义做法,防止搅扰正常教导教授教化活动。

3、兼顾标准社会事务进校园

7.标准安排扶贫义务。教导扶贫是以后和往后一个时代的重要政治义务,必须大年夜力推动、取得实效。各级党委和当局要严格按照党中心有关请求,引导广大年夜教员关怀支撑教导扶贫任务,充分应用校园和教室教导赞助贫苦地区先水果断脱贫信念、卖力进修、控制本领、安康生长,经过过程扶智方法为阻断贫苦代际传递多作供献。

8.公道安排专项义务。各级党委和当局同一安排的保护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安然、防艾等重要专项任务,确需中小学教员参与的,由教导部分严格按请求依法式榜样兼顾安排,普通不得影响正常教导教授教化,不得安排中小学教员到与教导教授教化有关的场合展开相干任务。如遇特别时代、紧急情况,根据情势和实际须要,由教导部分根据下级请求安排。

9.公道安排城市创优评先义务。各级党委和当局同一安排展开的文明、卫生、绿色、宜居、旅游等城市创优评先活动,触及中小黉舍的,由教导部分严格按请求依法式榜样兼顾安排,准绳上不得安排教员上街执勤或做其他与教员职责有关的任务,不得影响正常教导教授教化。未经教导部分赞成,有关部分不得擅自进校园指导教员展开相干任务。

10.公道安排街道社区事务。街道社区要经过过程积极生长社区教导助力区域内里小黉舍的教导教授教化任务,在不影响正常教导教授教化情况下,积极吸引中小黉舍参与社区扶植相干活动。街道社区对教员参与有关活动提出不公道请求或所提纲求影响正常教导教授教化的,黉舍有权予以拒绝。

11.迷信安排有关教导宣传活动。面向中小先生展开的教导宣传活动,要根据中小先生德智体美劳周全生长的须要,由教导部分全体筹划、分类指导、兼顾安排进入校园。如中小学课程已有类似内容,可根据实际须要公道融入教授教化安排,不得反复安排。

12.果断根绝强迫分摊有关事务。各级党委和当局要兼顾标准社会事务进校园任务,特别是不得把一些处所当部分分和企业等与教导教授教化有关的活动和任务(如庆典、招商、拆迁等)强迫分摊给中小黉舍,并向教员下达指令性义务,不得随便让黉舍停课出人出场地举办有关活动。

四、兼顾标准精简相干报表填写任务

13.标准精简各类报表填写。各级党委和当局及教导部分要严格标准触及中小学教员的有关报表填写任务,根据须要兼顾安排各类报表填报任务,精简填写内容和次数,不得一味要肄业校和教员填表格报材料,根绝反复上报各类数据及多头填写表格景象。

14.严格标准教导统计和调研任务。严格落实《教导统计管理规定》有关请求,标准中小黉舍教导统计任务。除国度统计局外,其他部分展开触及中小黉舍和教员的教导统计任务须向同级当局统计机构报请审批立案。针对中小学教员展开的调研活动,须经教导部分赞成并安排,果断防止不合部分多头和反复调研。

15.晋升数据收集信息化程度。各级教导部分和黉舍要加强信息管理体系扶植,建立健全各类教导信息数据库,进一步标准根本信息管理和应用,尽力做到一次收集屡次应用。充分应用现代信息技巧特别是人工智能技巧,晋升教导管理任务的信息化、迷信化程度,实在做到让信息多跑路、让教员少跑腿。

五、兼顾标准抽调借用中小学教员事宜

16.从严标准借用中小学教员行动。教导部分兼顾中小学教员安排应用任务,严格限制和标准有关部分对中小学教员的抽调借用。关于借用中小学教员参与贯彻落实党和国度严重年夜决定计划安排义务的,在不影响黉舍订常教导教授教化情况下,应经县级以上教导部分赞成,并报同级党委审批立案,借用克日准绳上不逾越半年。

17.实在防止安排中小学教员参加有关培训活动。教导部分兼顾安排中小学教员培训活动。针对教员的专业培训,要结合教员任务和生活实际,优化内容、改进情势、公道展开,防止硬性安排,果断根绝走情势、走过场。重视采取多种方法做好对教员的教研指导,经过过程多个维度不雅测教员教授教化程度,迷信展开考察评价。关于非教导教授教化方面的培训,教导部分要严格把关,除人力资本社会保证部分依法依规展开的培训外,能撤消的撤消,能归并的归并,不得拉教员拼凑充数,把有关培训分摊给教员。

六、强化组织保证

18.加强引导。各级党委和当局要高度看重,实在实施义务,把减轻中小学教员包袱任务归入重要议事日程,严格落实审批和报备制度,采取有效办法予以推动。各级党委教导任务引导小组要加强兼顾调和、宣传引导、催促落实。各级教导部分要在党委和当局的引导下,卖力落实好组织实施任务。要依法保证黉舍办学自立权和中小学教员各项权益,公道核定任务量,鼓励教员肯干无能做出成就。严禁挤占、调用、截留编制和有编不补,事业编制要优先保证乡村校校教员需求,根据乡镇寄宿制黉舍实际须要,积极摸索将属于当局职责范围且合适经过过程市场方法供给的事项(如黉舍安保、生活办事等)归入当局购大班事范围,确保乡镇寄宿制黉舍运转优胜。

19.加强督导。国务院教导督导委员会要把减轻中小学教员包袱任务归入对省级当局实施教导职责的督导中。省级教导督导部分要把减轻中小学教员包袱任务作为教导督导和开学检查的重要内容。严格按照《中共中心办公厅关于兼顾标准督查检查考察任务的告诉》请求,重视应用信息技巧手段,以催促减,以减增效,指导各地做好落实任务。保持定期督导与经久监管相结合,将成果作为处所党政引导班子和有关引导干部综合考察评价、赏罚任免的重要参考,关于履行不力、落实不到位的要严肃问责。

20.加强引导。各级党委和当局及教导部分要加大年夜宣传力度,经过过程多种情势,广泛宣传党的教导方针、党中心关于教员部队扶植的决定计划安排,广泛宣传中小学教员教书育人、培养社会主义扶植者和交班人的神圣任务,大年夜力倡导尊师重教,尽力引导全社会进一步懂得教导任务、关怀中小学教员生长,合营修建优胜的教导教授教化情况。

省级党委和当局要根据本看法精力,列出详细减负清单,扎实推动减轻中小学教员包袱任务取得实效。
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