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滦平县第一小学目力普查分析申报和处理筹划

 

2016年3月14到3月28号,用两周时间对一小三到六年级停止目力普查,普查成果以下:三年级8个班,合计537人,四年级9个班,合计523人,五年级8个班,合计512人,六年级6个班,合计380人。孩子目力不良情况严重,须要家长和社会关怀。


0.6-0.8(人)

0.25-0.5(人)

0.2以下(人)

目力不良数

总人数

三年级

   62

   66

   23

   151

537

四年级

   102

   96

   51

  249

523

五年级

   82

   118

   60

  260

512

六年级

   53

   122

   77

  252

380

2016年3月不合年级各目力阶段所占比例:

   目力   

年级

1.5-1.0

(%)

0.6-0.8(%)

0.25-0.5(%)

0.2-0.1(%)

目力不良(%)

三年级

71.89

   11.54

  12.29

   4.28

   28.11

四年级

52.40

   19.50

  18.35

   9.75

   47.60

五年级

49.22

  16

23

   11.71

   50.78

六年级

33.69

   13.94

  32.10

   20.26

   66.31

2012年滦平一小的目力情况:

   目力   

年级

1.5-1.0

(%)

0.6-0.8(%)

0.25-0.5(%)

0.2-0.1(%)

目力不良(%)

三年级

76.12

   9.24

  11.46

   3.18

   23.88

四年级

69.5

   11.44

  14.37

   4.69

   30.5

五年级

58.51

   18.58

  17.96

   4.95

   41.49

六年级

50.9

   14.16

  24.4

   10.54

   49.1

3年时间,三年级目力不良率增长4.3%,四年级目力不良率增长17.1%,五年级目力不良率增长9.4%,六年级目力不良率增长17.2%。形成这类远视每年赓续加重的缘由包含内因和外因。内涵身分孩子身材本质降低,抵抗远视的才能降低,内在身分如今电子产品普及,孩子自控才能差,长时间近间隔用眼,惹起睫状肌痉挛,形成孩子远目力降低。

形成远视的缘由:

1、 电视电脑手机过快普及,人们的不雅念还没完全适应。我们如今看到了给生活带来的便利,却忽视了对孩子目力的影响,若何保护孩子目力安康知识普及没有跟上。1990年之前,小学里远视是个奇怪的词,很多人都不知远视是甚么,如今五六年级远视率逾越50%,远视率增长了几十倍,电脑手电机视,对孩子远视影响严重。

2、 如今孩子不留意读写姿势,没有真正做到三个一,一拳,一尺,一寸。

3、养分不均衡成绩严重。迷信的饮食:要包管食品的多样性,不要偏食,缺乏任何一种养分元素都邑对眼睛形成伤害,留意少吃甜食。饮食成绩,不是产生远视眼的重要缘由。但也有一些关系,在某些小同伙身上乃至比较凹陷。

4、 社会存眷简直没有。现无机构医院,眼镜店,根本不处理远视成绩,只是处理孩子看清成绩,导致远视逐年加重,如今出现1000多度远视的小先生。

10岁到12岁是远视多发的三年,控制好小学阶段的远视产生,才可以从根本上控制住远视。控制正常孩子不远视,0.6和0.8孩子康复正常,让孩子养成优胜的用眼习气,如许才可以从根本上控制远视。

0.6到0.8的远视孩子,在7天到一个月时间,至少90%孩子可恢复正常。处理这阶段远视成绩便可以把远视率降低13%阁下。做好知识普及,进步家长和孩子的爱眼认识,把每年新增的远视概率降低10%,针对0.5以下停止远视防控干涉,还可以降低远视率4%阁下。做好下面任务,可以把远视率降低20%阁下。

远视防控任务包含:知识普及,目力普查,行动干涉。

远视防控中的知识普及,包含黉舍知识普及,妇幼知识普及,社区知识普及,远视防控基地知识普及

黉舍知识普及是重点,每年两次知识讲座,每学期家长会时对家长停止远视讲解。经过过程校园广播对同窗停止不定期爱眼科普。发放爱眼知识手册。这步的完成须要教体局和黉舍的支撑。

妇幼中间爱知识普及,做好学龄前目力保护。这须要卫生体系支撑。

社区爱眼知识普及,这就须要社会支撑。

爱眼日,活动日知识普及,可以有爱眼自愿者赞助。

目力普查;每年最好四次目力普查,两次在黉舍完成,每学期一次,两次校外完成,医院,眼镜店,远视防控基地都可以。做好目力普查,控制目力意向,建立目力档案,发明稍微远视,对稍微远视展开救助,很快可恢复正常。

行动干涉:黉舍行动干涉,家庭行动干涉,远视防控基地行动干涉

黉舍行动干涉,1师长教员在课上多强调孩子做好;2在有条件黉舍建立目力保健室。

家庭行动干涉:1做好监监任务;2为孩子供给好的用眼情况;3家庭目力保健。

远视防控基地的行动干涉:1目力1.0以上,每年四次目力保健;2三级视功能检查;3远视康复保健练习;4弱视康复练习;5集中推销目力保健器材。

由于教体局和滦平第一小学对孩子的看重,欲望尽力降低孩子远视产生率,远视防控基地和黉舍协作,黉舍供给场地,远视防控基地供给设备,在黉舍里成立远视防控保健室。做到半学期两次爱眼知识科普课,两次预防保健练习,一次目力普查,最大年夜限制降低远视产生率。在校外成立公益性远视防控基地,对曾经远视孩子停止远视康复,起首处理0.6到0.8轻度远视孩子的目力成绩。

针对孩子的远视成绩,只要不以盈利为目标,才可以做到真正以让孩子不远视为目标,展开任务,让孩子阔别远视。同时任务中的根本投入经过过程社会力量来处理,也欲望有才能的家长同伙可以供献本身的一份爱心。

孩子远视成绩很好处理,身材方面,孩子补钙,增长身材本质和睫状肌弹性,关于抵抗远视和保持目力稳定后果明显,特别是由中国人平易近束缚军总设备部研发的钙维康系类产品,后果更佳。孩子远视诱因,长时间近间隔用眼形成睫状肌痉挛,改变孩子不良用眼习气,控制远视产生。曾经远视孩子经过过程恢复痉挛的睫状肌便可以从根本上恢复远视。

青少年远视防控任务的展开,将弥补远视防控空白,从根本上控制远视产生,阻拦远视生长,降低家庭开支,为社会培养更多目力好的孩子。远视防控,利国利平易近,守护孩子目力安康的平易近生工程。

三年级各班目力情况:


0.6-0.8(人)

0.25-0.5(人)

0.2以下(人)

目力不良数

三年一班

8

13

2

23

三年二班

4

5

16

三年三班

10

5

2

17

三年四班

7

9

19

三年五班

2

9

5

16

三年六班

9

11

3

23

三年七班

11

4

2

17

三年八班

11

8

1

20

   目力   

年级

1.5-1.0

(%)

0.6-0.8(%)

0.25-0.5(%)

0.2-0.1(%)

目力不良(%)

三年一班

61.15

11.42

18.57

2.85

32.85

三年二班

75

6.25

10.93

7.81

25

三年三班

73.02

15.87

7.93

3.17

26.98

三年四班

72.86

10

12.85

4.28

27.14

三年五班

76.12

2.98

13.43

7.46

23.88

三年六班

63.5

14.28

17.46

4.76

36.50

三年七班

71.47

15.71

5.71

2.85

24.28

三年八班

71.89

15.71

11.42

1.42

28.57

三年级

71.89

11.54

12.29

4.28

28.11

总结:1 三年级轻度孩子占多半,孩子开端进入远视多发时代;

      2 孩子远视缘由多半由于孩子开端玩手电机脑,忽视了对眼睛的伤害;

      3 陆续有孩子开端戴上眼镜,可眼镜其实不处理远视成绩;

      4 有的孩子歪头写作业,看书形成孩子双眼目力开端有差距;

      5 加强知识普及,很多孩子是可以不远视的,采取远视康复救助,0.6到0.8的远视孩子是可以恢复正常的;

        6 目力0.6到0.8孩子远视时间在三个月到半年以内,很轻易恢复;

        7 目力0.25到0.5孩子远视在一年时间,40%的孩子可以恢复正常;

        8   后天弱视的孩子可以停止弱视康复;

做好远视防控,让正常孩子不远视,稍微远视孩子恢复正常,严重远视孩子控制远视生长,这任务保持几年,远视的孩子就少了,如许才可以从泉源控制远视。

 

四年级各班目力情况:


0.6-0.8(人)

0.25-0.5(人)

0.2以下(人)

目力不良数

四年级

102

96

51

249

四年二班

15

15

7

37

四年三班

13

10

11

34

四年四班

15

13

10

38

四年五班

11

10

7

28

四年六班

13

11

2

26

四年七班

8

10

1

19

四年八班

10

10

3

23

四年九班

6

11

5

22

四年十班

10

6

5

21

   目力   

年级

1.5-1.0

(%)

0.6-0.8(%)

0.25-0.5(%)

0.2-0.1(%)

目力不良(%)

四年级

52.4

19.50

18.35

9.75

47.40

四年二班

44

22.72

22.72

10.6

56

四年三班

47

20.31

15.62

17.18

53

四年四班

45

21.73

18.84

14.49

55

四年五班

50.88

19.29

17.54

12.28

49.12

四年六班

52.73

23.63

20

3.63

47.27

四年七班

63.47

15.38

19.23

1.92

36.53

四年八班

54.91

19.60

19.60

5.88

45.09

四年九班

61.41

10.52

19.29

8.77

38.59

四年十班

59.62

19.23

11.53

9.61

40.38

总结:1   2016年3月目力不良比2012年增长17%,均匀每年增长5.6%

2 0.6到0.8孩子占19.5%,这些孩子多是目力刚降低3个月到半年时间;

3 四年级孩子玩手机,玩电脑比率明显增长,形成远视突增;

4 孩子身材发育期,孩子身材和心思都轻易受外界身分影响;

5 严重远视孩子增长,三年级戴眼镜的孩子目力简直都处于0.2目力阁下。

五年级各班目力情况:


0.6-0.8(人)

0.25-0.5(人)

0.2以下(人)

目力不良数

五年一班

12

15

14

41

五年二班

15

10

30

五年三班

10

19

10

29

五年四班

14

27

五年五班

11

28

五年六班

11

11

26

五年七班

10

17

32

五年八班

14

19

37

   目力   

年级

1.5-1.0

(%)

0.6-0.8(%)

0.25-0.5(%)

0.2-0.1(%)

目力不良(%)

五年一班

39.71

17.64

22.05

20.58

60.29

五年二班

54.55

7.57

22.72

15.15

45.45

五年三班

39.07

15.62

29.68

15.62

60.93

五年四班

57.15

14.28

22.22

6.34

42.85

五年五班

58.21

16.41

11.94

13.43

41.79

五年六班

47.38

18.03

18.03

6.55

42.62

五年七班

47.55

16.39

27.86

8.19

52.45

五年八班

40.33

22.58

30.64

6.45

59.67

五年级

49.22

16.01

23.04

11.71

50.78

总结:1   手机,电脑是孩子远视的首恶;

2 眼镜不处理远视成绩,只会让戴眼镜的孩子远视愈来愈凶猛;

3 轻度远视不去控制,渐渐都生长为严重远视;

4 加强精确爱眼知识引导,不要让远视耽搁孩子平生;

5 立马采取行动干涉,亡羊补牢为时不晚。

六年级各班目力情况:


0.6-0.8(人)

0.25-0.5(人)

0.2以下(人)

目力不良数

六年一班

10

26

19

55

六年二班

10

19

11

40

六年三班

8

17

11

36

六年四班

6

21

15

42

六年五班

12

22

6

40

六年六班

7

22

15

44

   目力   

年级

1.5-1.0

(%)

0.6-0.8(%)

0.25-0.5(%)

0.2-0.1(%)

目力不良(%)

六年一班

20.3

14.49

37.68

27.53

79.71

六年二班

37.5

15.62

29.68

17.18

62.5

六年三班

42

12.9

27.41

17.74

58.06

六年四班

33.4

9.52

33.33

23.8

66.66

六年五班

31

20.68

37.93

10.34

68.96

六年六班

33

10.93

34.37

23.43

67.18

六年级

34

13.94

32.10

20.26

66.31

总结:1   轻度远视明显增添,严重远视明显增长;

2 戴眼镜的伤害明显表示出来,孩子戴眼镜2年到三年,目力低于0.2

3 特别严重孩子出现,目力0.1,接近盲残目力;

4 精确的引导带来好的成果,缺点的引导带来严重的后果;

5 眼镜不处理远视成绩,做好远视防控才是孩子阔别远视的唯一办法。


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